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凝心聚力 教研相长
发布日期:2020-08-27 00:33   来源:未知   阅读:

这次的研讨活动内容既有五大领域的教学活动,以及表演游戏、结构游戏等创造性游戏,还有西林幼特有的工作坊游戏。在思考如何开展观摩活动时,老师们坚持“以幼儿为主体”,根据不同年龄段幼儿的年龄特点来精心设置活动内容和环节;在主题背景下的工作坊游戏中,老师们采用“计划??游戏??回顾”三步法,支持孩子们高水平地自主游戏和塑造孩子们良好的学习品质。在表演游戏和结构游戏中,更是放手让孩子们自选游戏内容和游戏材料,鼓励孩子们大胆想象动手创造,让孩子们做到真正的“游戏自主”。今年的教学研讨活动还有别开生面的AR体验活动。AR技术应用到幼儿教育是个大胆的尝试,这种教学手段可以为孩子们带来丰富的学习体验,构建一个全新的智慧教育环境,培养孩子们主动学习的好习惯,体验AR信息技术的快乐。

??记厦门市西林幼园教育教学研讨月活动

1.多层研讨,精心准备

西林幼儿园以多层研讨的方式,为教育教学研讨月做好充分准备;以年段、班级为单位针对教学研讨的内容进行多次小组研讨,不断地进行脑力激荡,互相说课,反复研课,碰撞新的灵感和火花。以老带新、新老互促,充分发挥传帮带作用。不仅如此,在课余休息时间,幼儿园各个角落也常有老师们聚在一起,研讨交流的身影。整个幼儿园处处弥漫着互帮互学,团结协作的浓厚的研讨学习氛围。

 

为进一步提高教师的业务水平和综合素质,促进幼儿园教育教学工作的全面开展,西林幼儿园将11月定为教育教学研讨月。

3.多方思考,教研相长

 

此次研讨活动不仅根据老师的经验水平开展多层次教研,还对今后老师们的教学活动提出了新的要求和希望。丰富多样的活动方式,让每位老师都在自己相适宜的平台上各放异彩:教师们也在不断钻研领域教学,夯实教学基础。全园教师都在个人专业成长的道路上且行且远,“幼儿为本”的专业素养也在实践中落到实处,切实做到“以研促教,研以致用”。

 

 

 

 

 

2.多元课程,精彩纷呈

 

丰富多样的研讨内容调动了老师们研讨的积极性,拓宽了老师们讨论交流的空间,推动了老师们从有效性教学到提升幼儿学习品质等多方面的思考。不仅如此,在每次的观摩活动结束后,园长第一时间组织老师们,围绕当天开展的活动进行交流与反思,肯定活动中对目标的把握、教师观察、回应等的提升办法,为今后开展同类活动提供了可借鉴、推广的经验,同时也提出活动中存在的需要进一步改善的不足之处。强调新、老教师皆须以严谨求学、精益求精的态度,对待每次研讨,把研讨过程当成了一个学习的过程,研讨结果为新的起点。